设 计 人 生

随着一年一度的高考结束，许许多多的高中毕业生面临着人生的重要抉择。他们中有的选择进入大学继续深造；有的选择进入技校参加培训；有的选择汇入民工潮外出务工。只有有目的有意识地规划人生并努力经营，才能够实现人生的最大价值。

根据体力劳动和脑力劳动所含比重的不同，我们可以把劳动粗犷地分为三种。第一种是简单体力劳动，这种劳动的技术含量不高，劳动的准入门槛极低，因而集聚了大量的劳动者，但由于是简单体力劳动，其劳动的价值量并不高，劳动者的收入也有限，如农民工、矿工、搬运工、清洁工等等。第二种是脑力劳动，这种劳动的门槛较高，对劳动者的科学文化知识水平的要求甚严，但受到传统观念的影响。脑力劳动也聚集了大量劳动者，是大多数大学生、研究生所追逐的目标。如工程师、讲师、律师、教授等等，其劳动的价值含量高，但竞争激烈，淘汰率也高。第三种是技能型体力劳动，它介于体力劳动和脑力劳动之间，把两者有机的结合在一起，是一种综合性劳动。它具有一定的门槛，劳动者通过一定的学习，可以跨越这个门槛。长期以来，由于社会的重视程度不够，聚集在这一层面的劳动者人数相对较少，竞争相对薄弱。随着社会工业化进程的不断深入，机械化和自动化程度的不断提高，简单繁重的体力劳动不断地被机械设备所代替，势必出现简单体力劳动的需求日渐减少，而以机械制造、机械操作等代表的技能性体力劳动需求日益增多的局面。对于高考成绩不太理想的青年学子来说，把技能型体力劳动作为自己的人生取向，努力把自己培养成高层次技术工人，无疑是最容易获得成功的。

德国、日本很早就开始注重技工的培养，他们的技师在社会中受尊重的程度已经超过了工程师，所以，他们制造出了世界先进的汽车。我国近年来随着汽车、工程机械的迅猛发展，对机械制造、机械加工等技工人才的需求日益加剧，有的企业甚至出现了千名工程师易得，一名高级技工难求的局面。优质的产品需要靠优秀的技工来生产，否则，再好的设计，它也出不来产品。常德现代工业技术学校正是顺应这一社会形势，利用自己前校后厂的独特资源优势，为广大青年学子开辟了一个边学边用，学以致用，实践和理论相结合的学习平台，学校开设了车工、铣工、钳工、焊工、模具制造、数控技术、计算机应用等专业。热诚欢迎各位青年学子来这里学习成才。